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据《自然》杂志网站5月31日报道,印度学校教科书遵循政府教学大纲已删除元素周期表、进化论以及环境可持续性等内容,教育界对此感到“莫名其妙”。

媒体于4月份报道进化论将从印度15-16岁学生的课程中删除的消息,当时引起数千人签署请愿书以示抗议。但官方指南进一步显示,关于元素周期表的一章,连同能源和环境可持续等其它基础主题也将从教科书中删减。低年级学生将不再学习相关的主题,而且针对高年级学生,生物、化学、地理、数学和物理科目也会被削减。这些变化将影响印度学校中约1.34亿名11-18岁的学生。

教育界对此感到震惊。斯坦福大学的科学教育研究员奥斯本(Jonathan Osborne)表示,进化论是生物学的基础,不学进化论就无法理解当前生物学体系。印度孟买的一名讲师表示,删除环保议题令人感觉“莫名其妙”,人们并不是与水源及空污治理、保护无关。目前,已有超过4500名科学家、教师和科学传播者签署了一份请愿书,要求印度政府恢复被砍掉的进化论等内容。

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